宜昌市夷陵区樟村坪镇中小学 李丹

秋冬季节，各种传染性疾病交织叠加，多地医院人满为患。拥挤的输液室里出现了一幕“特殊风景”——不少孩子一边输液一边写作业。对于这种行为，有人认为孩子很坚强，有人则认为人们对孩子的要求过于苛刻。在我看来，孩子边输液边写作业的行为值得肯定，但这并不意味着我们应该鼓励这种行为。

首先，孩子能够坚持完成作业，说明他有着积极向上的心态和良好的学习习惯。这种精神是值得肯定和鼓励。但是，我们也应该注意到，孩子在生病期间需要充分的休息和呵护，有利于孩子尽快恢复健康。倘若是病症较轻，在治疗的同时兼顾学业，这也无可厚非；但既然是需要输液治疗了，那就说明病情比较严重了，在这个时候再让孩子分秒必争去赶作业，那就大可不必了。为了追求学业成绩而忽略孩子的身体健康，会给孩子带来不必要的压力和负担。

其次，家长在教育孩子时应该注重平衡。“轻伤不下火线”的孩子背后，是充满焦虑的家长。很多家长在孩子发病之初就没有引起重视，他们怕孩子请假耽误学业，就让孩子带病继续上学，即便是住院了，也还让孩子把学习任务带进病房。学业成绩固然很重要，但孩子的身体健康和心理健康同样重要。作为老师，每当学生因病需要请假时，我们都是反复叮嘱以身体为重，落下的学习可以返校后再弥补。因此，家长应该正确看待学习和健康之间的关系，要明白在生病期间应该以身体健康为主，而不是过度追求学业成绩。

最后，对于学校和社会来说，他们应该为孩子提供更加人性化的教育环境。学校和老师应该关注孩子的身心健康，制定更加科学合理的学习计划和安排，避免让孩子在生病期间仍然承受过度的学业压力。在学生康复后，可以根据学生对知识的掌握情况，有针对性地对学生进行辅导，不让学生掉队。

总之，孩子一边输液，一边写作业的行为虽然值得赞赏，但不宜提倡。家长、学校和社会应该共同努力，为孩子营造一个更为健康、和谐、美好的学习环境。